La parità di genere non può esaurirsi in una dichiarazione di intenti, ma deve tradursi in opportunità reali, diritti riconosciuti e condizioni capaci di garantire a ciascuno la piena realizzazione delle proprie aspirazioni personali e professionali.
È questo il messaggio emerso dall'incontro “Politiche di genere e benessere organizzativo nell'Università degli Studi del Sannio”, svoltosi l'11 novembre presso la Sala dell'Assunta di Palazzo San Domenico, a Benevento, in occasione della presentazione del Bilancio di Genere 2026 e del Gender Equality Plan 2026-2028.
Un appuntamento che ha riunito rappresentanti del mondo accademico, delle istituzioni e delle professioni per riflettere su una questione che, nonostante i progressi compiuti negli ultimi decenni, continua a presentare criticità e contraddizioni, soprattutto nell'accesso al lavoro e nei percorsi di carriera.
A offrire un quadro significativo della situazione sono proprio i dati elaborati dall'Ateneo sannita. Su una comunità universitaria composta da 4.392 persone, le donne rappresentano il 47,97% e gli uomini il 52,03%, percentuali che restituiscono un sostanziale equilibrio numerico.
Un equilibrio che, tuttavia, non trova piena corrispondenza nella distribuzione dei ruoli e delle opportunità professionali. Se nella componente studentesca la presenza femminile raggiunge il 48,15% e nel personale tecnico-amministrativo supera leggermente quella maschile, attestandosi al 51,02%, tra docenti e ricercatori le donne rappresentano soltanto il 44,11%.
Numeri che invitano a guardare oltre le percentuali complessive, evidenziando come la parità formale non coincida necessariamente con un'effettiva uguaglianza delle opportunità.
Particolarmente significativo è il divario che emerge nel passaggio dall'università al mondo del lavoro. Come sottolineato dalla professoressa Daniela Zuzolo, delegata per le Pari Opportunità e all'Uguaglianza di Genere, i migliori risultati accademici conseguiti dalle laureate non si traducono sempre in un corrispondente riconoscimento economico e professionale, con disparità che interessano le retribuzioni, l'accesso all'occupazione e le possibilità di avanzamento di carriera.
Una contraddizione che chiama in causa non soltanto il sistema universitario, ma l'intera organizzazione sociale, ancora attraversata da stereotipi e condizionamenti che possono incidere sulle scelte formative e sulle prospettive lavorative delle donne.
Ad aprire l'incontro sono stati i saluti istituzionali della rettrice Maria Moreno, della direttrice generale Maria Raffaella Ingrosso, della prefetta di Benevento Raffaela Moscarella e dell'assessora alle Politiche Sociali del Comune di Benevento Carmen Coppola.
La rettrice Moreno ha richiamato la necessità di considerare la parità non come un obiettivo puramente formale, ma come un principio da tradurre nelle scelte quotidiane e nelle politiche dell'istituzione universitaria. In questa prospettiva, il Bilancio di Genere diventa uno strumento dinamico di conoscenza e programmazione, capace di individuare le criticità e orientare interventi mirati.
Sulla stessa linea la riflessione dell'assessora Carmen Coppola, che ha evidenziato l'importanza di trasformare i principi di uguaglianza in azioni concrete, capaci di incidere sul lavoro, sulla famiglia, sui servizi e sulle opportunità di crescita individuale.
Un impegno che richiede una collaborazione sempre più stretta tra Università e istituzioni territoriali, nella consapevolezza che il contrasto alle disuguaglianze non possa essere affidato a interventi isolati, ma debba diventare parte integrante delle politiche pubbliche.
A introdurre i lavori è stata Paola Saracini, delegata per le Politiche del personale e presidente del Comitato Unico di Garanzia, mentre Irene Zoppoli, contrattista di ricerca, ha illustrato il Gender Equality Plan 2026-2028, documento strategico attraverso il quale l'Ateneo definisce obiettivi e interventi per promuovere un ambiente di studio e di lavoro più equo e inclusivo.
Tra le azioni previste e già avviate figurano l'adozione di un linguaggio istituzionale attento alle differenze di genere, il contrasto agli stereotipi nelle scelte formative, la promozione della partecipazione femminile alle discipline scientifiche e tecnologiche e il rafforzamento degli strumenti di prevenzione delle discriminazioni e della violenza.
Un'attenzione particolare è rivolta anche al benessere psicologico della comunità universitaria, attraverso iniziative di ascolto e sostegno, e alla costruzione di reti territoriali che coinvolgano istituzioni, servizi sanitari e associazioni.
Il confronto è proseguito con una tavola rotonda dedicata al rapporto tra politiche di genere e benessere organizzativo, alla quale hanno partecipato Mario Cerbone, docente di Diritto del lavoro e consigliere di parità della Provincia di Avellino; Rocchina Staiano, avvocata e consigliera di parità della Provincia di Benevento; Anna Tecce, psicologa e psicoterapeuta dell'ASL di Benevento, e Francesco Vespasiano, professore di Sociologia generale dell'Università del Sannio.
Contributi differenti, accomunati dalla consapevolezza che la promozione delle pari opportunità richieda un approccio multidisciplinare, capace di coinvolgere il diritto, l'educazione, il mondo del lavoro e la dimensione sociale delle relazioni.
La presentazione dei due documenti rappresenta dunque un passaggio significativo nel percorso intrapreso dall'Università del Sannio, ma offre anche lo spunto per una riflessione più ampia sul significato stesso dell'uguaglianza.
Perché garantire pari opportunità non significa soltanto assicurare una presenza numericamente equilibrata di uomini e donne, ma creare le condizioni affinché il talento, le competenze e le aspirazioni personali possano trovare piena espressione, senza essere condizionati da appartenenze di genere o stereotipi culturali.
Ed è proprio in questa prospettiva che il dialogo tra Università, istituzioni e territorio assume un valore determinante: costruire una comunità nella quale la parità non sia soltanto un principio da affermare, ma una realtà da praticare quotidianamente.
Una responsabilità condivisa, dunque, perché il progresso di una società si misura anche dalla capacità di garantire a tutti le stesse possibilità di scegliere, crescere e realizzarsi.





















